情感策略在高职英语口语教学中的应用

• 作者: 郑菁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 口语教学 情感策略 高职英语
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展，英语口语技能作为一种外显的语言能力，已成为人才招聘的重要衡量标准。在高职英语教学中，学生对口语学习的情感态度直接影响了其口语水平的发展。针对高职生英语口语学习情感现状进行剖析，试图探索情感策略在口语教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑菁	浙江师范大学外国语学院	1	2	1.0	1.0