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摘要:
日语教学实际上是一种跨中日文化的语言教学,日语教学过程中不应只教授该门语言,还应让学生理解并掌握日语所蕴含的文化背景知识.不掌握文化背景知识就不可能教好语言,语言是文化的一部分,不懂得文化的模式和准则就不可能真正学好语言.
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文献信息
篇名 浅谈中日文化差异与商务日语教学
来源期刊 俪人:教师 学科 文学
关键词 中日文化 语言学习 教学
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 H36
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研究主题发展历程
节点文献
中日文化
语言学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
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