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摘要:
为了提高学生英语写作水平,提高学生综合英语素质,英语教师在写作教学中,应当采用多样有效的教学方法,灵活应用网络教学平台,以学生为中心展开教学活动。教师应当优化网络教学平台设计,采用过程教学法,将网络教学平台的应用贯穿到学生写作的写前阶段、写作阶段和修改阶段之中,有效提高课堂效率,提高学生的英语基础水平和词汇应用能力,提高学生自主学习能力和综合思维能力,促进学生综合素质发展。
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方法
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医学英语写作教学
写作能力
综合学术能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络教学平台在英语写作教学中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 网络教学平台 英语写作教学 应用研究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申艺芳 23 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
英语写作教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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