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原文服务方: 新课程       
摘要:
历史教学中的一些重要的时间、事件、人物、情节还是需要学生记忆的,但在教学中不能让学生死记硬背;我在教学主要让学生从基础知识的实用方面入手、不要“照本宣科”、在理解基础上记忆、寻找正确的记忆方法等方面,培养学生巧妙记忆历史。
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课堂教学
讲历史故事,提高学生记忆能力
初中历史
讲故事
趣味教学
如何提高学生的记忆能力
激发
兴趣
提高
记忆
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让学生记忆历史
来源期刊 新课程 学科
关键词 历史知识 历史事件 记忆
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王宏远 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史知识
历史事件
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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