立足文本有效拓展

• 作者: 马利琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文 文本 有效 阅读 拓展
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

拓展是新课改倡导的新的教学理念之一，在课标的新理念下，更多的教师在阅读教学中树立拓展性阅读教学观。有效拓展应以本为本，开枝散叶。小学语文教学的终极目的是要培养学生独立的阅读写作能力，为终身学习奠定基础。叶圣陶先生曾说：“学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。”要使学生真正具备独立、自主的阅读技能，加强课堂阅读的训练固然重要，但课外阅读的补充必不可少。要对课外阅读指导给予足够的重视，使“得法于课内，得益于课外”的目标得以真正实现。将从六个方面谈谈关注小学生课外阅读的指导问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利琴		2	1	1.0	1.0