给力范读

• 作者: 沈海丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 范读 情感 作品意境 想象 语感
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提出了在语文教学中恰当地运用范读这一教学手段会增加语文及语文教学的魅力的观点。认为通过教师的范读，引领学生走进作者的情感世界，与作者产生情感共鸣。多元范读，帮助学生品出作品不同的意境。通过美读触发学生想象，让他们感受作品美。教师范读是既符合现代语文教学理论又是行之有效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海丽	浙江省青田县章旦中学教育集团	3	2	1.0	1.0