小学语文写作教学法初探

• 作者: 宋庆友
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 写作 教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

写作一直是语文学习的重要组成部分，它不仅要求学生有扎实的语言基本功，还要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。而在小学时期，由于学生自身的学习认知、学习能力有限，在作文写作的过程中更多的是需要教师的教学引导，所以老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的写作能力，才能够有效的提升学生的学习认知，提升他们的学习效率。本文笔者就小学作文教学中学生写作认知、写作能力的培养入手进行论述，谈一下我对新时期小学语文作文写作的一些认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋庆友		3	0	0.0	0.0