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摘要:
高中生的作文中暴露出普遍存在的诸多问题。这些问题的出现并不是偶然的,“作文难”现象有着多方面因素。写作虽然是个性特征比较强的事项,但对于高中生来说,他们毕竟仍处于写作的学习阶段。因此,指导和帮助仍显得十分重要。文章的立意,体裁的选择,题材的选择,课程安排等是高中作文教学的一个综合性的问题。因此,问题的解决也必须全方面、多角度的进行。
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突破途径
浅谈高中语文作文教学的突破要点
高中语文
作文教学
突破要点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学的专项突破
来源期刊 才智 学科
关键词 作文难 个性特征 因素 多角度 综合性
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚孝伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文难
个性特征
因素
多角度
综合性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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