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趣味英语教学
趣味英语教学
作者:
于敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样,充满情趣
摘要:
趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文愿就此谈点拙见,以期引起同仁的兴趣,共同探讨这个问题,来推动中学英语教学。
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小学英语
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内容分析
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文献信息
篇名
趣味英语教学
来源期刊
科学时代
学科
关键词
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样,充满情趣
年,卷(期)
2014,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
469-471
页数
3页
分类号
字数
2567字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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于敏
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样,充满情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
主办单位:
海南省科学技术咨询服务中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-250X
CN:
46-1039/G3
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
24-165
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
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