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摘要:
在新课程改革的形势下,师生不仅要进行教学内容与教学方法的变革,同时也必须以综合素质评价取代以往的片面的、终结性的评价方式。本文着重探讨新课程背景下对中学生综合素质评价制定的必要性。
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篇名 新课程背景下中学生综合素质评价制定的必要性
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程 综合素质 评价
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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1 胡继平 3 3 1.0 1.0
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