让学生在操作中感受数学学习的乐趣

• 作者: 陆慕仙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激发兴趣 动手操作 感受学习乐趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让学生在轻松愉快的环境中接受知识，让愉快的心情融入学习中，激发学生学习的内在需要和动力。通过动手操作调动学生的学习积极性，让学生发自内心地体会到数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣，并使乐趣得以持久，进而转化成学习的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆慕仙		1	0	0.0	0.0