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摘要:
有人说:声区是歌唱的灵魂。这话道出了声区在歌唱中的重要性。歌唱中的许多问题,往往就是因为没有解决好声区而造成的,作为声乐老师面对千差万别的学生,天赋条件不一样,个性特征不一样,将来形成的艺术风格也不一样,但无论有多少的"不一样",他们的发声器官的生理构造是相同的,这就决定了他们必然具有相同的发声规律,作为声乐老师首先必须让学生解决好声区,因为声区体现在音域、音量、音质三个方面,掌握好声区才能获得理想的发声方法,为今后的歌唱打下良好的基础。在教学实践中笔者针对如何训练好声区做了一些尝试,现就这个问题谈一些体会。
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文献信息
篇名 谈高师声乐教学中训练声区的研究
来源期刊 网友世界 学科 文学
关键词 高师声乐 教学方法 训练声区 研究
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 J616
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁玲芝 21 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐
教学方法
训练声区
研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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4014
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