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原文服务方: 新课程       
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生活是学生作文的源泉,写作是学生生活的再现。写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达。教师应引导学生做生活的有心人,使作文与生活有机结合。
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生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
如何获得习作的源头活水
素材
语言文字的积累
生活素材
写作方法
源头活水
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活--习作教学的源头活水
来源期刊 新课程 学科
关键词 习作 生活 源头活水
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
习作
生活
源头活水
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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