新型师生关系中“平等”应然性理解--基于存在主义师生观的视角

• 作者: 马瑞阳
• 来源期刊: 商
• 关键词: 师生关系 平等 存在主义
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 278-278,264
• 页数: 2页
• 字数: 5858字
• 语种: 中文

摘要

师生关系在教育过程中的一直扮演着重要角色。建构新型师生关系应打破二元对立的师生的局面，构建民主、平等的新型师生关系。存在主义以人作为研究对象和出发点，高度关注人的价值和尊严，提倡人性化、主体化、个性化的“人道主义”。存在主义哲学观视角下的师生关系强调主体间的平等，对建构21世纪民主、平等的新型师生关系具有重要的启示作用和借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马瑞阳	武汉理工大学高等教育研究所	3	4	1.0	1.0