《学记》的教学思想研究

• 作者: 朱丽娜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 《学记》 教学思想 历史局限性
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 251-251,252
• 页数: 2页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

《学记》作为我国最早的一部教学专著，其从教学目的与作用，教学原则与方法，教学制度与学校管理，师生关系等几个方面全面的概括与总结我国先秦时期儒家教育教学思想理论。《学记》的教学思想不仅对我国封建社会的教育教学产生了深远的影响，而且对当代的教育教学理论的建设与教育教学改革具有非常现实的借鉴价值。同时，其也存在着不可避免的历史局限性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽娜	广西师范大学文学院	1	0	0.0	0.0