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摘要:
随着中国经济的发展,越来越注重走外向型经济发展的道路,强调经济要与世界接轨,人才要与国际接轨,这对人才的培养又提出了新的战略目标。人才与国际接轨,与他国相通,语言学是关键,学习英语在中国的教学中显得尤为重要。为了改进英语教学方法,提高英语教学的质量,要从小学生开始抓起,提高他们的英语语言学习能力,培养他们的思维模式。
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浅谈如何提高六年级学生的英语写作能力
词汇量
英语写作
作文结构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究辅导六年级小学生英文写作和思维的关系
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 六年级学生 英文写作 思维能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育之法 -- 经验交流
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚洁 21 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
六年级学生
英文写作
思维能力
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