作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自上世纪50年代至今,“很+NP”结构的使用和研究已然持续了很长时间。“很+NP”结构的形成有语言内部发展的原因,也有一定的社会理据,是一种被大家认可的新的语言现象,本着对于新语言现象包容的态度,为充分利用其独特的表达效果和交际价值,应该将其纳入对外汉语教学。该结构适于中高级汉语水平学生的专题教学,教学时可从常见“很+AP”结构导入,对比分析并选择“很+NP”结构中典型常用的例子,控制好量和度。
推荐文章
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
语境教学法与对外汉语词汇教学
教学情境
作用
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议“很+NP”结构之对外汉语教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 “很+NP”结构 对外汉语 教学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 104-105,106
页数 3页 分类号
字数 5623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志红 山东大学国际教育学院 2 17 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (45)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“很+NP”结构
对外汉语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导