捕捉营造提升--生活化的英语课堂教学初探

• 作者: 徐亚萍
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 捕捉 营造 提升 教学契机 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 2-2,4
• 页数: 2页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

学习英语离不开生活，英语课堂教学更与生活息息相关。生活是英语教学的大课堂，如何结合教材，在课前摄取与实际生活相关的元素，进行充分的预设；如何在课中，巧妙运用与生活相关的内容，促成精彩的生成；如何在课后，合理布置不脱离生活的作业。在培养学生口语、笔头表达能力的同时，激发和保持学生的学习兴趣，使学生在生活化的课堂中，提升英语的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐亚萍		4	0	0.0	0.0