“多元化思考”视野下的盲生语文教育实践研究

• 作者: 刘舒
• 来源期刊: 商
• 关键词: 盲生 语文 教育 实践
• 年，卷（期）: 2014,（44）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 286-286
• 页数: 1页
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

盲校语文教学作为母语学科，具有至关重要的角色。本文通过文献资料法、逻辑分析法与对比研究法对盲校学生存在问题和解决的具体方式进行实践性具体解析，通过多元化思考的方式对盲校学生进行亲和式教学方式是必然途径，以供教学工作者和盲校管理人员参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘舒		1	1	1.0	1.0