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摘要:
传统的化学实验是以实验教学课本为纲,以锻炼学生的动手能力为主,对培养学生的独立分析思考能力以及发散性思维没有得到体现。本文通过以制备溴乙烷实验为例,探索在有机化学实验教学中培养学生的发散性思维模式。
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篇名 有机化学实验教学中的发散思维模式的探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 传统教学 溴乙烷制备 发散性思维
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴蔚 武汉职业技术学院生物工程学院 11 3 1.0 1.0
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传统教学
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发散性思维
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