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摘要:
身势语是非言语系统的一个重要组成部分,是英语教学手段的重要补充。身势语作为一种非言语交际的方式,在小学英语教学中发挥着越来越重要的作用。因此,英语教师应该在自己的课堂中加强身势语的利用使教学课堂达到最优的效果。本文首先论述身势语在小学运用的现状及其分析,其次论述身势语的运用措施,最后论述身势语与课堂教学的关系,以达到提升课堂质量,提高教学效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈身势语在小学英语教学中的使用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学生 身势语 教师 英语课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G652
字数 2259字 语种 中文
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小学生
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