如何在小学数学课堂中创设情境教学

• 作者: 开花
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 情境 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。只要激发学习兴趣，学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华。所以，我们在教学中应多创设良好的教学情境来提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	开花		2	0	0.0	0.0