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摘要:
幼儿早期阅读,对于以后智力发展影响很大。但目前大部分教师、家长乃至社会对于这一问题的认识却不容乐观。因此,在让人们明白了培养幼儿早期阅读的重要意义之后,根据不同年龄段的幼儿阅读特征,因龄施教,循序渐进,最终实现通过阅读达到启发智力、了解自然、认识社会的目的。
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阅读兴趣
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 基于幼儿早期阅读习惯的培养探索
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 早期阅读 幼儿 培养
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2563字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
幼儿
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
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88
总被引数(次)
56792
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