加强心理关注，解决教师职业倦怠

• 作者: 沈丽 盛春迎
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 教师 心理关注 职业倦怠 研究 策略
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 页码范围: 326-328
• 页数: 3页
• 字数: 3367字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的日益发展，竞争的加剧，有关研究表明，我国教师队伍已出现不稳定的现象，职业倦怠是其中一个主要因素。教师职业倦怠的存在，极大地影响了教师的身心健康，进而影响了教育教学质量。本文以上海市松江区松江大学城高校教师为研究对象，在以教师职业倦怠的调查问卷的数据为基础，探讨高校教师职业倦怠的现状、特点和影响因素等问题，从而为完善教师职业倦怠及其相关理论提供有说服力的科学依据，同时为解决教师职业倦怠问题提供相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽	上海工程技术大学汽车工程学院	10	16	3.0	4.0
2	盛春迎	上海工程技术大学汽车工程学院	1	0	0.0	0.0