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摘要:
《新课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。”口算是学习数学的基础,是学生最基本的数学能力。口算在低年级数学教学中有着举足轻重的地位,它是学生进一步学习笔算、估算和简算的基础,也是提高计算能力的前提条件。因此,小学低年级数学教学过程中必须重视提高学生口算能力,这是学生学习数学的重点之一,也是学生学习数学的难点之一。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高低年级小学生口算能力
来源期刊 电子制作 学科
关键词 小学生 口算 能力训练
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 科普教育 Scientific Instructive
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
口算
能力训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
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116
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