作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐不是孤立存在的,它随着社会、文化的发展逐渐发展变化而来,所以音乐教育更不可能只有音乐。在音乐教学中应尽可能多的加入审美教育、文化教育,只有这样才能培育出德、智、体、美、劳全面发展的学生。
推荐文章
多元文化在小学音乐教学中的渗透
多元文化
小学音乐
应对措施
初中音乐教学中审美教育的渗透
初中音乐
课堂教学
审美教育
民族音乐文化在初中音乐教学中的渗透
民族音乐
初中音乐
教学渗透
民族文化
论多元文化在初中音乐教学中的渗透
多元文化
初中音乐
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈音乐审美及相关文化在音乐教学中的渗透
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 音乐 音乐审美 音乐相关文化 音乐教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 文史艺术
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘轲 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
音乐审美
音乐相关文化
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
论文1v1指导