从角色理论探讨高校辅导员的角色扮演--基于武汉W大学辅导员和本科生的调查

• 作者: 卓张鹏
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 辅导员 高校
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 33-34,35
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 3843字
• 语种: 中文

摘要

高校辅导员在学生工作中起着非常重要的作用，明确辅导员应当扮演的角色对推进高校学生工作具有重要的现实意义。当下，有关辅导员的角色扮演众说纷纭，莫衷一是。本文以角色期待理论为基础，运用问卷调查、深度访谈等方法，并依据高校辅导员的实际工作，经过分析、综合、抽象、概括来研究辅导员在高校学生工作中的角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓张鹏	武汉轻工大学电气与电子工程学院	1	0	0.0	0.0