高中物理教学中研究性学习的实施略谈

• 作者: 唐朝霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中物理教学 研究性学习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施，对学生提出了新的要求，尤其是对于高中阶段学生的综合能力，高中物理教学提出对学生探究能力和创新能力的培养，即开展研究性学习策略。本文首先对研究性学习的内涵及其作用效果进行分析，其次对研究性学习方法的实施进行深层次探讨，改变高中物理现状，激发学生学习物理的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐朝霞		1	3	1.0	1.0