张扬个性，放飞梦想--小学语文小组合作学习探讨

• 作者: 于艳
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小组合作 原则 内容选择
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 问题研究
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 705字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断推进，如何有效地开展小组合作学习是目前中小学普遍关注的一个热点。小组合作学习不仅是一种教学方式，也是一种学习方式，在小学语文教学中进行小组合作学习有着诸多的好处，不仅有利于加强学生的听、说、读、写能力和人际交往能力，还能促进学生主体性发展，培养学生的探索创新精神。总的来说，要想真正实现素质教育，小组合作学习是一种非常有效的策略，对真正落实素质教育有十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于艳		1	0	0.0	0.0