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摘要:
lfash是一门实践性很强的课程,遵循听的懂、有兴趣、记得住的理念,通过案例教学法形象、直观的引导学生,从而提高教学质量。本文以“龟兔赛跑”案例介绍了实际教学的过程,给出了教学效果说明及教学反思。
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关键词云
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文献信息
篇名 《Flash交互式动画》教学设计改革研究与案例教学分析
来源期刊 电子世界 学科
关键词 案例教学 Flash课程 教学
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 355-355
页数 1页 分类号
字数 2559字 语种 中文
DOI
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1 娄迎红 7 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
Flash课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
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46655
论文1v1指导