小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法

• 作者: 张榆
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 阅读能力 质疑 联想 想象
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 分类号: H09
• 字数: 2944字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学中非常重要的一个组成部分，在小学语文教学中对学生阅读能力的培养具有非常重要的意义。阅读能力是指学生运用自己已有的知识经验，顺利而有效地完成阅读活动的能力、阅读教学是语文教学的重要组成部分。对于阅读教学的任务，归纳起来，主要表现在四个方面，即认识阅读规律，掌握阅读方法，培养阅读能力，形成阅读习惯。本文探讨了小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法，具有一定借鉴价值。