高中数学的例题设计方法及其技巧分析

• 作者: 邱龙波
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

数学例题作为具有一定代表性、示范性的典型数学题，对学生掌握、理解及其运用数学知识、公式、定理具有重要的作用。同时，例题作为课堂知识传播的主要载体，就像师生之间知识传输工具，其作用不言而喻。笔者作为数学课堂教学的实践者，简要分析了例题设计的方法及其技巧，希望能为学生及所在行业教师提供一些帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱龙波		1	1	1.0	1.0