健康教育对糖尿病患者护理效果的影响

• 作者: 张冬玲
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 分类号: R587
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法：选取我院自2010年1月~2011年1月收治的88例糖尿病患者，随机将其分为护理组和常规组，各44例，给予常规组患者常规护理，并在此基础上给予护理组患者健康教育，对2组患者护理护理前后血糖情况、疾病知识认知率及护理满意度进行对比。结果：2组患者护理前血糖情况相比无显著差异，护理后护理组患者明显优于常规组，（P<0.05），护理组患者的疾病认知率明显优于常规组，（P<0.05），护理组患者的护理满意度明显优于常规组，（P<0.05）。结论：将健康教育应用到糖尿病患者的护理干预中，有助于改善患者血糖情况，提高患者对糖尿病知识的认知率，同时还有助于提高患者的护理满意度，有利于改善护患关系，临床效果显著，值得推广和应用。