创建农村小学语文绿色课堂的教学策略

• 作者: 吴建龙
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 师生关系 导入 主体 学习方法
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给农村小学语文课堂教学注入了生机与活力。《小学语文课程标准》指出：小学语文教学倡导以学生自主、合作、探究为主的学习方式，创建和谐的师生关系，培养学生的学习兴趣，引导学生积极思考、敢于质疑，这对传统的语文教学的重结果、轻过程的接受性的学习方式提出了挑战。新课程的教学理念有利于调动学生的课堂主动参与意识，促进学习方法的转变，从内心深处激发学生的学习兴趣，有利于学生的可持续性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建龙		3	0	0.0	0.0