有效架设中小学英语教学衔接的立交桥

• 作者: 丁文敏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 中小学英语教学 音标渗透 语法渗透
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 22-22,24
• 页数: 2页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

中小学英语同属基础教育的范畴，它们是一脉相承的两个教学阶段，小学英语教学是中学英语的教学基础，中学英语教学又是小学英语的深入和扩展。中小学英语都突出“任务型”教学原则，都注重语言学习的情境，也都关注学生生活实际，体现了课程标准的精神。如何站在关注学生综合素质和长远发展的立场，适当、科学、合理地进行渗透延伸，尝试与初中英语教学接轨，帮助小学毕业生较快适应初中英语的学习，全面提高英语学习水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁文敏		5	1	1.0	1.0