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摘要:
在新课程改革的大背景下,高中数学也发生了较大的变化,而且高中数学的难度较大,对于部分学生而言在学习的过程中存在很大的困难,但是传统的高中数学教学使得学生的思维受到很大的局限,不利于学生的学习。本文将详述高中数学教学中学生数学思维能力培养的必要性、高中数学教学中培养学生数学思维能力的方法以及高中数学教学中培养学生数学思维能力的策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
来源期刊 才智 学科
关键词 高中数学 培养 思维能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳峰娜 2 66 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
培养
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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