“班班通”在体育教学中的尝试

• 作者: 苏奕宁
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 班班通 体育教学 尝试
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 『基础教育研究』
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 1508字
• 语种: 中文

摘要

在我市实现“班班通”的前提下，一线教师进行了学科与信息技术的整合探索，一改传统的“三段式”单一教学方式，恰当利用信息技术动态图像、演示技术，以及媒体信息的丰富性、形象性和生动性，实现了教学过程的可视化、互动化、个性化，使课堂教学变得更加生动和高效，刺激学生各种感官参与学习，以提高学生的学习积极性和热爱体育的兴趣，帮助学生理解所学内容。通过与信息技术的结合优化，体育课堂教学从而达到培养学生学习、认知创新能力的目的，提高了体育教师课堂教学设计和调控能力及科研意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏奕宁		2	0	0.0	0.0