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摘要:
数学活动课内容广泛,形式多样、实施灵活,强调学生自主参与获得直接经验,具有自己独特价值和功能,是相对独立的课程。它与普通的数学课堂教学具有互补性。开展数学综合实践活动,可以激发学生的学习兴趣、增长见识、发展智力、培养能力,促进素质的全面发展与提高,充分发挥学生的主动性和创造性等。
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文献信息
篇名 用心上好数学综合实践活动课
来源期刊 科学时代 学科
关键词 数学 活动课 特点 内容 组织形式
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 462-463
页数 2页 分类号
字数 1971字 语种 中文
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1 董雅军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
活动课
特点
内容
组织形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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