初中数学学困生的成因及对策研究

• 作者: 米玛曲珍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 学困生 形成因素 对策
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 275-275
• 页数: 1页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

当下各个初中学校有很多的学生都觉得数学学习非常难，这也就是我们常说的学困生。在初中阶段数学成绩两极分化十分突出，并且近年来学困生的比例逐渐增大。而学困生不仅对数学教学质量有很大的影响，对自身以后的发展也是极为不利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米玛曲珍		1	0	0.0	0.0