做一名学习型教师--历史学科视野中的教师专业发展

• 作者: 钟丽
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型教师 历史教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

学习型教师是新时期素质教育改革对各专业老师的新要求。教师肩负教育重任，提高教师专业素质至关重要。历史教师应不断学习，在专业知识、教育教学能力、教育理念、师德等方面不断提升和完善，促进教师专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟丽	贵州师范大学历史与政治学院	5	3	1.0	1.0