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摘要:
2013年底,在教育部的努力下,中国教育已经正式进入大数据时代。在这场改变了各行各业的技术大变革中,教育管理信息系统会如何发展?本文通过分析大数据时代的教育管理信息系统与认知诊断、心理测量、云计算等学科或技术的结合,以及大数据自身的分析方法,初步探讨了中国教育管理信息系统在大数据时代的发展趋势。
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文献信息
篇名 大数据时代,对教育管理信息系统发展的几点思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大数据 教育管理信息系统 认知诊断 心理测量 教育统计学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 200-200,201
页数 2页 分类号
字数 4745字 语种 中文
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