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摘要:
高等职业教育在当今世界迅猛的发展,研究与实施创新教学模式成为必走之路,同时也成为中国高等职业教育教改热点。高等职业教育的应用型特性是以理论知识简洁实用够用,以实际动手能力第一作为培养目标。“2+1”高职技能人才培养模式在论文中被提出,并且对“2+1”高职技能人才培养模式现有的难题开展了研究。
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改革
高等职业教育人才培养模式研究
高等职业教育
人才培养
教育模式
问题分析
探索研究
高等职业教育人才培养新模式探讨
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三重培养模式
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文献信息
篇名 高等职业教育应用型人才培养模式改革探索
来源期刊 才智 学科
关键词 产学合作 “2+1”人才培养模式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 51-51,55
页数 2页 分类号
字数 4247字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔立堃 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
产学合作
“2+1”人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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