浅析现代中学思想政治课程观

• 作者: 吴双玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课程改革 课程观 改革创新
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

传统的课程观已有悠久的历史，影响非常深广。这种课程的本性特性是崇尚书本，一书本为中心。很显然，这种传统课程发展不适应时代发展对培养人才素质的要求，与社会发展形成的矛盾日益尖锐。社会发展需要课程有新的突破，学者们对课程开展了积极地研究，提出了很多有价值的课程理论，这些课程理论从不同的侧面强调一个核心--促进学生的发展，这对研究和形成现代发展课程观作出了各有理论价值的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴双玲		2	1	1.0	1.0