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摘要:
我国经济和社会的发展对学校教学质量提出了更高的要求。以往传统的教师灌输教学方式已经不能适应现实教育的需求,无法提高学生独立自主学习的能力。本文探讨了“教学做”一体化教学模式在Photoshop课程教学中应用,以期为我国Photoshop课程教学提供参考。
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文献信息
篇名 “教学做”一体化教学模式在Photoshop课程教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 “教学做”一体化教学 Photoshop教学 应用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 1551字 语种 中文
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1 姚梅 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做”一体化教学
Photoshop教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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