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摘要:
本文对词汇语用学的国内外发展进行了简单梳理,从词汇语用学的概念、代表人物、研究范畴、研究方法、研究角度等各层面进行了综合评述。同时,提及了微观研究、跨面研究,翻译研究。重点分析了微观研究中的一词多义,跨面研究中的隐喻和翻译研究中的词汇空缺问题,并导出对英语教学的启发,证明词汇的理解过程不是静态的原型意义的直接再现过程。,而是一个以语境为基础的寻找语用关联的动态推理过程。
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文献信息
篇名 词汇语用学的国内外发展及对英语教学的启发
来源期刊 科学时代 学科
关键词 词汇语用学 英语教学 关联理论
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2424字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王晶 26 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇语用学
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关联理论
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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