“探究式教学”在中学地理教学上的应用

• 作者: 李守德
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探究式教学 地理问题 探究过程
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

在教学新理念的引导下，地理教学方式的改革势在必行。地理新课标倡导的全新学习方式，是要使学生真正成为学习和创造的主人。探究式教学改变了传统的教师作为课堂主体，充分尊重学生的主体地位，让学生在自由的课堂环境中自主思考、学习、发展，是未来地理课堂转型的必然趋势。本文对探究式教学的开展过程进行了初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李守德		3	0	0.0	0.0