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摘要:
城市设计需要关注环境气候健康问题,为市民创造健康宜人的生活环境.城市设计教学应该从知识体系和技能培养层面融合环境气候健康方面的内容,一方面可以促进城市设计人才的培养朝着更加全面的方向发展,一方面也为城市设计同气候、环境、生态等学科的交叉提供条件.本文由城市设计与环境气候健康关系入手,主张通过课堂教学与实践技能训练来加强二者的结合,促进城市设计综合型人才的培养,并以教学实践案例来加以说明.
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文献信息
篇名 基于环境气候健康思考的城市设计教学与实践
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 城市设计 物理环境 气候健康 教学 实践
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 主题专栏
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 4887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林姚宇 哈尔滨工业大学深圳研究生院 19 316 11.0 17.0
2 王丹 哈尔滨工业大学深圳研究生院 65 841 11.0 28.0
3 吴昌广 哈尔滨工业大学深圳研究生院 3 22 1.0 3.0
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城市设计
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教学
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城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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