论英语教学评价的方式

• 作者: 魏彩玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 教学评价
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学活动的一个重要环节。随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体现了出来，因此，建立一种新的适应新课程需要的教学评价体系，已经非常必要了。英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。