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摘要:
现阶段我国民办高校的发展落后和学生特点决定了其大学英语教师角色的特殊性。准确地定位教师的角色对于提高民办高校大学英语教学质量有着重要的作用。本文分析了民办高校学生的三个特点,并对民办高校大学英语教师的角色进行定位。
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文献信息
篇名 民办高校大学英语教师的角色定位
来源期刊 科学导报 学科
关键词 民办高校 英语教师 角色定位
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 3728字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶婕 南宁学院文学与艺术设计学院 1 0 0.0 0.0
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民办高校
英语教师
角色定位
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