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摘要:
大学物理是理工科高等院校的一门基础课程,有大量的理论知识,和专业课比较,大学物理的教学过程相对枯燥。本文对大学物理教学提出一些建议,皆在激发学生的学习兴趣,提高教学效率,提升大学物理的教学质量。
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教学改革
教学方法
教学手段
内容分析
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文献信息
篇名 工科类院校大学物理教学手段和方式的探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 大学物理 教学手段 教学方式 教学质量
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊伟 上海电机学院数理教学部 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学手段
教学方式
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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